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Xiangyang Sanyuan幼儿园:使用课程在“之前”培养并
Jingchu.com(Hubei Daily)新闻(通讯员Yang Liu Robangin)从9月25日至9月28日,Xiangyang Sanyuan幼儿园成功举办了一项新的老师课,展示了旨在“展示阶段成果并促进专业成长”的活动。
在课程展示会议上,新老师充分利用了他们的专业知识,并展示了各种生动且有趣的教学活动,包括中产阶级的音乐活动“小海军”,“ Zebra的魔术师魔法服装”的伟大班级活动以及“雕像博物馆” Rhythm的大阶级。教师以自然的方式教授,并谨慎地设计,在活动中展示了出色的专业特征和课堂控制能力。
课程展示会议。图片na binigay的通讯员
随后的集体课程分析课程的气氛是热的。倾听班级的老师结合了自己的经历 - 深度进行并彻底讨论每项活动。每个人都充分确认了新教师在活动设计,教室协调等方面的亮点,还可以转发对特定教学问题的实用且可行的改进建议,例如准确处理教学目标,启发问题的灵感,对儿童的个性差异的有效回答以及不同链接之间的自然联系。
这种活动课程不仅教导了新教师的专业成长方向,而且还激发了所有老师通过深入思考和经验共享的教学技能深入思考,并有效地改善了幼儿园教师团队的一般改善。相关产品





